【江苏党史学习教育】小论坛大作用，办实事见实效——南京信息职业技术学院基层党组织创新开展党史学习教育

发布时间：2021-10-26浏览次数：234

【摘要】：南京信息职业技术学院网络与通信学院党总支第二党支部发挥信息化优势，线上线下相结合创新开展党史学习教育，探索建立了“支部小微论坛”，为师生提供坚实的“泛在云服务”，扎实推动“我为群众办实事”见实效。
　　“支部小微论坛”机制具备“形式灵活”“服务泛在”和“响应坚实”三个显著特性，能够以“举重若轻”的形式服务师生个性化发展需求，及时解决师生学习、工作中的困难，受到师生一致好评。
　　形式灵活，体现于“支部小微论坛”对于人员、场地、时间、议题等开展要素均具有较大灵活性。支部师生有需求，均可随时联系支委会成员，并以线上、线下的方式召开论坛。支委会成员严格落实首接负责制，详细了解需求内涵，当场给出建议或给出信息反馈时间节点，会后提交支委会讨论解决方案。这样的灵活方式摆脱了固定时间、地点、人员集中的制约，信息化手段的辅助更进一步推动了支部对师生需求响应的及时性。
　　服务泛在，体现于“支部小微论坛”对于议题的面面俱到。教师在专业建设、教学、教研、科研、科技服务、职业发展、思想困惑、个人困难，学生在学业、校园事务、职业生涯规划、生活困难等方面均可以向党支部寻求帮助，而党支部则在无形之中变成了师生的另一个“家”。党支部协调各方资源，为师生排忧解难，在心中播撒了红色种子，形成了“有困难找支部”的氛围。
　　响应坚实，体现于党支部背后的强大支撑力量。论坛的灵活性和服务的泛在性显著增加了党支部需要提供服务的庞杂性、数量和难度，而仅依靠党支部自身的力量是难以完全应对的。因此，党支部以“外联内建”为思路，一方面紧密依靠上级党组织，支部无法解决的困难及时寻求党总支的帮助。另一方面依靠共建党支部，第二党支部与某驻宁部队、国电南瑞、中烟集团、新大陆集团等多个党组织建立了共建关系，互帮互助，相互协同，提升了困难解决能力。
　　党支部小微论坛的开展，每次聚焦一个领域、解决一个问题，针对性强，效果好，既帮助了师生解决了困惑，也提升了党支部的凝聚力，丰富了支部党员活动的内容，促进了党员活动与业务工作的融合。自“支部小微论坛”机制建立以来，支部教师建设了国家级“课程思政”示范课1门，获国家级“课程思政”教学团队1个和教学名师2人、省级人才项目3人次、省级技能竞赛一等奖3项、省级科研项目2个，其他市厅级奖项、项目多个，申请发明专利人年均2项，职称结构和就业质量均得到了显著提升，更形成了新教师入职就心向党组织的氛围。