【摘要】:
注重专业群特色建设,避免“千校一面”
不少业内人士指出,伴随“双高计划”的启动,专业群建设成为高职教育高质量发展的重要发力点。南京信息职业技术学院副校长杜庆波说,学校积极响应‘数字长三角’‘新基建’等国家战略,对接江苏省《新一代人工智能产业发展实施意见》要求,服务江苏‘网络强省’‘制造强省’建设和社会经济由信息化向智能化发展的趋势,以人工智能(AI)为底色,持续调优专业群布局,构建‘AI+’专业生态,以构建人工智能“同心圆”专业集群为目标,将全校专业群调整为网络与通信技术、电子产品质量检测、人工智能、智能制造、智能交通、数字商务、数字创意等7大专业群。以专业群为单位,以项目为载体,与行业龙头企业紧密合作,打造产业学院,集聚校企双方优质资源,推进专业与产业深度对接。各专业群通过共建产业学院和产教融合平台,将华为、中兴、阿里云等企业的技术、人力、设备、业务等资源引入人才培养的全过程,与紧密合作企业开展校企联合招生、联合培养的“现代学徒制”培养。
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