【江苏省教育厅】南京信息职业技术学院开展2020级新生入学教育“十个一”工程

发布时间：2020-10-13浏览次数：235

【摘要】：

南京信息职业技术学院结合“四史”教育，探索“四史+校史”“四史+专业史”“四史+行业史、企业史”的入学教育新模块，将“十个一”入学教育系列课程，暨“上好一堂启蒙党课、重温一段学校历史、邮寄一张感恩卡片、组织一次企业参观、聆听一场行业报告、开展一次专业介绍、进行一次职业生涯辅导、熟悉一遍校纪校规、开展一场安全教育、组织一次心理团辅”10个项目，划分为理想信念教育、专业职业教育、综合素养教育3大主题板块，做好新生入学教育。

深化理想信念教育，厚植爱国情怀，筑牢思想之基。为引导新生端正入党动机，树立崇高精神追求和坚定理想信念，吸引优秀学生积极向党组织靠拢，让入党启蒙教育引领新生入学教育全过程。通过启蒙党课引导学生树立建设中国特色的社会主义的远大理想，把个人成长和国家发展紧密结合起来，将小我梦想融入中国梦。不断深化“四史”学习教育，以史为鉴、以史为师，通过一段学校历史增强身为南信学子的荣誉感和使命感，勇于担当社会责任，努力践行社会主义核心价值观，积极发扬刻苦钻研、精益求精的工匠精神。

强化专业行业教育，培育工匠精神，提升职业素养。为帮助新生“读懂”专业价值，“吃透”所学专业、“弄通”课程体系、“探究”行业发展前沿、“把准”未来就业方向，学校带领学生走出校门，走进企业，感受企业文化氛围，了解专业、企业、行业，了解社会发展与人才需求情况。通过 “四史+行业史、企业史”的学习，深化学生对“职业教育”的认同感，增强学生责任感和使命感，培养学生的“匠才”“匠心”。开展“四史+专业史”的教育，通过专业介绍、职业生涯辅导，指导新生根据自己的志趣和个性特点制订个人发展规划，帮助学生为未来职业及人生定位做好必要知识能力储备。同时结合各分院专业优势，开展有特色、重实效的专业认知教育，依托“技能大师工作室”“创新工坊”等专业平台，邀请专家教授、知名教师、行业精英“说专业”，进一步培养学生的学业兴趣，激发学生钻研进取、锐意创新。

细化综合素养教育，树立规范意识，促进身心健康。综合素养模块，通过学习学校的规章制度、开展安全警示教育等形式，切实增强新生的组织纪律观念、安全意识和应对突发事件的能力。关注新生心理状况，通过心理团辅帮助新生更快融入新集体，适应新生活。