【摘要】：9月12日下午，5G+产教科融合高端论坛长三角分论坛暨5G+数字化人才产教融合基地挂牌仪式在南京信息职业技术学院举行。与会专家就职业教育如何积极对接5G产业、如何为5G商用落地培养生产服务一线的高端技术技能人才展开研讨。
2020年是5G商用落地之年。今年年底前，国家规划建设完成60万个5G基站，覆盖333个地级市。到2025年，计划建设500至550万个5G基站。5G基站建设、维护与运营，亟需培养大量5G数字化人才。
与会专家坦言，发展5G技术，既要高学历的博士、硕士、本科生，也要职业院校培养大量生产服务一线的高端技术技能人才。
南京信息职业技术学院副院长杜庆波介绍，在5G领域，适合高职毕业生的岗位有很多。比如5G设备的生产、安装和维护；从事通信工程领域的施工、监理、概预算等工作。通信是一个网络系统，5G的网络优化岗位，也是高职院校培养人才的重点方向之一。“5G跟传统的通信业务有哪些不同？我觉得5G技术对产业的赋能，带来的产业新生态是要重点关注的，当然也带来了新的5G岗位群。这些岗位将给高职人才的培养带来挑战。”杜庆波说。
与会专家认为，职业教育要主动迎接挑战、把握机遇，适应新一代信息技术发展趋势，不断提高人才培养质量、规格，为5G产业链、供应链企业提供人才支撑。为了更好地培养5G领域的高职人才，南京信息职业技术学院重构了校内现有的专业群。“如果说以前通信专业人才的培养局限在‘点’上的话，那么今后5G人才的培养，我们更关注‘面’。所以我们重构了专业群，新专业群结合了云技术、通信技术和物联网技术，也就是通过云管端这样的逻辑架构，打造一个全新的专业群。”
杜庆波介绍：“我们与华为充分合作，要求我们的专业教师在未来全部要拿到华为5G领域高等级的专业认证证书。同时，把1+X职业技能等级证书的内容纳入课程，要求学生在毕业的时候，拿到华为的1+X技能等级证书。我们还要与华为生态圈内企业共建实训基地，双方共同把企业5G的典型应用案例、解决方案等资源开发成实训内容。”
据了解，本次活动由中国职业技术教育学会、华为技术有限公司主办，江苏省教育厅、江苏省工业与信息化厅、南京信息职业技术学院承办。由中国职业技术教育学会指导、南京信息职业技术学院与华为合作共建的华为5G+数字化人才产教融合基地在会上正式揭牌。中国职业技术教育学会会长鲁昕作交流发言。
2019年12月，中共中央、国务院联合印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》，为长三角协同发展提供宝贵的历史机遇；今年8月20日，“扎实推进长三角一体化发展座谈会”再次明确，要深刻认识长三角区域在国家经济发展上的地位和作用，加大科技攻关力度，协同推进原始创新、技术创新和产业创新，勇当我国科技和产业创新的开路先锋。
长三角一体化、高质量发展，人才是战略性资源，职业教育亟需加码数字化人才培养，驱动技术创新、产业转型、经济升级。面向产业所需培养未来人才，产教科融合发展正当其时。为团结职业教育及产业生态链伙伴，促进校企智力、技术、数据等要素融合，打造支撑经济高质量发展的新引擎，5G+产教科融合高端论坛于今年8月应运而生。此次5G+产教科融合高端论坛长三角分论坛的成立，标志着5G+产教科融合高端论坛的深化落地，并将进一步推动长三角相关院校和企业在教学、科研、师资培训等领域的融合发展。
国家双高建设专题网
苏公网安备 32011302320421号